La Vilaine Bidouille

Ce dimanche 26 janvier 2025, à l’occasion des voeux de Mr le maire, le compte à rebours a démarré.

Dans 175 jours, la commune de Saint-Jean-la-Poterie aura 175 ans (le 20 juillet).

Etaient présents, Simon Uzena (sénateur du Morbihan), Paul Molac(député du Morbihan), Jean-François Mary (Président de Redon Agglomération et maire de Allaire), Alexis Matull (maire de Saint-Jean-la-Poterie), Michel Pierre (ancien maire et membre du comité patrimoine de Saint-Jean-la-Poterie).

La Vilaine bidouille a été contactée dès septembre 2023 par le groupe Patrimoine d’Allaire en prévision d’une exposition sur les écoles de la commune entre 1835 et 1990.

Les bénévoles du groupe Patrimoine nous ont confié les éléments sonores : poèmes enregistrés, répertoire de chansons ayant trait à l’école, enregistrements de témoignages sur les écoles et bref historique de chaque école, et nous devions imaginer des objets pour assurer la restitution le temps de l’exposition.

Les sons ont été répartis comme suit :
1 téléphone à cadran → poèmes enregistrés par les adultes ou les enfants
1 téléphone à cadran → témoignages des anciens
1 radio ancienne prêtée → chansons et témoignages
6 postes d’écoute (1 par école) → historique de chaque école

L’exposition a été visitée par plus de 1700 personnes sur 2 week-ends avec des visites de classes pendant la semaine.

La coopération entre La Vilaine Bidouille et le groupe Patrimoine a été enrichissante par l’accès aux témoignages et à la somme de connaissances sur les écoles des membres du groupe et facile grâce à une communication claire.

Il est intéressant de voir que les téléphones anciens ont besoin d’un mode d’emploi pour les nouvelles générations.

Centre de loisirs de Guipry-Messac

Le 2 mai 2024, la Vilaine Bidouille est intervenue au centre de loisirs de Guipry-Messac auprès d’un groupe d’enfants de 8 à 10 ans.

L’objectif était « la découverte de l’électricité et de l’électronique ». Nous avons abordé les notions de sécurité, de conductivité, d’interrupteur, de contact.

Nous avons réalisé deux jeux avec les enfants. Les enfants étaient répartis en 3 groupes, un groupe par adulte.

Les enfants ont utilisé les notions abordées dans la construction. Les deux jeux faisaient s’allumer une led lorsque le contact était établi. Un buzzer a été ajouté au deuxième jeu.

Pour le premier jeu, il fallait relier deux dessins semblables sur une carte. Les enfants ont dessiné les cartes et au dos de la carte ils ont relié les dessins associés à l’aide de fils électriques et d’attaches parisiennes ;

Le deuxième jeu était un jeu d’adresse : on devait faire effectuer un circuit en fil de fer à un anneau au bout d’une tige. Chaque fois que l’anneau touchait le fil, la led s’allumait et faisait sonner le buzzer.

Nous avons ainsi réalisé plusieurs jeux qui restent à la disposition des enfants.

En outre, avant l’animation, nous avions construit le même jeu d’adresse mais plus élaboré qui incluait un peu d’électronique : les 5 leds s’allumaient au fur et à mesure des touches, étaient accompagnées de son et au bout de la cinquième touche un bruit (un bébé qui pleurait) annonçait que le jeu était perdu.

Etant donné l’âge des enfants, leur nombre et aussi la durée de l’intervention, une seule journée, nous avons décidé de ne pas se lancer dans la construction de ce dernier jeu.

Bilan : Bonne journée pour les enfants, le centre et les intervenants. Nous avons cependant constaté que l’attention des enfants était plus soutenue le matin. Peut-être à l’avenir, ce genre d’animation pourrait plutôt se faire par demi-journées.